Entrevista con Erica 21
Curso de preparación para la vida laboral o los estudios
Erica abandonó el primer curso de secundaria y sufre desde hace tiempo ansiedad social.
Tras varios intentos de retomar los estudios, se puso en contacto con Alis-Lumena cuando cumplió 19 años. A través de Lumena, ella y sus mentores se han dado cuenta de que un curso de habilidades para la vida se ajusta a su situación actual y espera que le dé la oportunidad de salir al mundo y encontrar las ganas de estudiar o trabajar. También espera mejorar sus habilidades sociales y hacer amigos.
Háblenos un poco de usted y de cómo era su vida antes de unirse al proyecto.
Pasé el primer curso de secundaria superior antes de abandonar los estudios y probar otras cosas, como estudiar matemáticas en KAA, la responsable municipal de actividades, y también intenté estudiar en Komvux, pero lo dejé. Unos años más tarde, a los 19, me puse en contacto con Alis.
¿Cómo se puso en contacto con Alis?
Recibí un folleto de una enfermera psiquiátrica. También recibí una carta enviada a casa por el KAA, ya que no había terminado el bachillerato.
¿Qué te hizo abandonar el instituto?
Era demasiado, me costaba mucho viajar en tren y llegar por mi cuenta. Cuando empecé el nuevo curso, había muchos profesores y alumnos nuevos, simplemente era demasiado para mí. Al estar en el instituto durante el COVID, me sentí cómoda estudiando desde casa y supongo que ese fue otro factor que contribuyó a que me sintiera tan abrumada cuando tuve que ir allí.
¿Tuvo algún contacto con el sistema sanitario o el ayuntamiento antes de inscribirse en el proyecto?
Sí, tuve contacto con el servicio sanitario ya en secundaria.
¿Así que le informaron Alis y Lumena a través del sistema sanitario?
Sí, exactamente, cuando me hice adulta, necesité cambiar de clínica. En ese centro me informaron de una actividad de grupo para ayudar con la ansiedad social, así que asistí a ella antes de venir a la de Ali.
La acogida que recibí fue encantadora, todo el mundo quería ayudar y me sentí muy bien.
¿Puede hablarnos un poco del grupo en el que estaba? ¿Cree que funcionó?
Trataba sobre la ansiedad social y otros diagnósticos similares. Éramos un grupo pequeño con dos profesores. Por ejemplo, hacían un PowerPoint en el que explicaban por qué determinadas situaciones generan ansiedad y cómo afrontarlas. Fue bastante bien, me acompañó mi madre, ya que se podía tener a un familiar contigo. Tomó notas que aún conservo.
¿Cree que le ha ayudado?
No mucho, son sobre todo los ejercicios de respiración los que creo que pueden ayudar a veces.
Sí, te sientes más seguro, tienes una persona con la que puedes hablar
¿Qué información recibió sobre la naturaleza del proyecto Lumena?
Que podía obtener ayuda para volver a estudiar o conseguir un trabajo.
¿Tuvo una reunión inicial para hablar de la ayuda que necesitaba?
Tuve una primera reunión con mi mentora Venus y con Lena, que es asesora laboral en Alis, para decidir si me matriculaba o no. El contacto ha sido bueno.
¿Qué conversaciones mantuvisteis y averiguasteis lo que queríais y necesitabais?
Lo que dije al principio fue que no quería estudiar, sino un trabajo. Luego me dieron la oportunidad de hablar de lo que me interesaba y de los tipos de trabajo que podía imaginar. Luego hicimos visitas de estudio, pero cada vez que tenía la oportunidad de solicitar unas prácticas o un trabajo, me echaba atrás, era demasiado duro. Así fue durante unos meses hasta que Alis me informó de un curso llamado life skills y, aunque antes no quería estudiar, fui a la jornada de puertas abiertas y al final empecé allí.
¿Puede hablarnos un poco de ese curso?
Es un instituto popular de Södertälje llamado Hagaberg. Por cómo lo he interpretado, todos los que hacen ese curso tienen algún tipo de enfermedad mental y se trata de salir a la vida y encontrar las ganas de seguir estudiando o de trabajar
¿Cree que el curso le ha ayudado?
He conseguido estar allí todo un trimestre y eso es lo más importante, que he conseguido llegar y estar allí.
¿Te sientes más cómodo dando el siguiente paso para estudiar o trabajar?
He solicitado otro trimestre para el curso de habilidades para la vida, así que probablemente no esté preparada para eso ahora mismo.
Mis objetivos son mejorar en situaciones sociales e intentar hacer amigos. También estoy tratando de ser capaz de llegar a casa de la escuela por mí mismo
Le invitamos a que nos hable de sus objetivos.
Mis objetivos son mejorar mis habilidades sociales e intentar hacer amigos. También intento ser capaz de llegar sola a casa desde el colegio.
Obtuve ayuda de Venus para conseguir un servicio de transporte, ya que no he podido desplazarme desde casa por mí misma, antes me llevaba mi madre. Me concedieron un servicio de transporte y ahora cojo un taxi para ir al colegio. También he aprendido a viajar en tren.
Antes de Alis-Lumena, no sabía que podía obtener servicios de transporte o compensación por actividades. Así que eso es lo que he aprendido ahora y me han ayudado a solicitar
¿Hay algo en el proyecto que haya sido especialmente bueno o que crea que ha funcionado y que quiera contarnos?
Supongo que es que he aprendido más sobre las cosas a las que tengo derecho. Antes de Alis-Lumena, no sabía que podía obtener servicios de transporte o compensación por actividades. Ahora me he enterado de estas cosas y he recibido ayuda para solicitarlas.
¿Así que antes no había nadie que te informara de tus derechos y de la ayuda que podías obtener?
No, exactamente.
El proyecto incluye el derecho a participar en la decisión de lo que ocurre en tu vida y cuáles son tus circunstancias. ¿Hay algo que creas que has ganado con el proyecto, que se te haya reconocido?
Pues sí. No se me han ocurrido cosas a mí, sino que son más bien sugerencias que he recibido de Venus y Lena. Pero entonces puedo decir sí y no.
Puede ser difícil obtener apoyo de los orientadores vocacionales de la escuela. Hay que pedir cita y el orientador no siempre estaba allí, así que no pude satisfacer esa necesidad.
¿Qué es lo que le ha dado confianza en Venus?
No es algo en lo que haya pensado inmediatamente. Se ha hecho más fácil con el tiempo, cuando hemos tenido varias reuniones.
¿Hay algo que cree que podría mejorarse en el proyecto?
No, creo que ha sido todo lo bueno que podía imaginar.
Si no hubiera estado en contacto con Alis-Lumena, habría seguido aislándome en casa y no habría podido salir a hacer nada.
¿Hay algo que le gustaría decir a los políticos y responsables políticos?
Si no hubiera entrado en contacto con Alis-Lumena, habría seguido aislándome en casa y no habría podido salir a hacer nada.
Cuando estaba en casa, no sentía que pudiera aportar nada a la familia, ni económicamente ni de ninguna otra forma. Pensaba que debía tener un trabajo porque así lo sentían los demás, así que esa era también mi expectativa sobre mí misma. Por desgracia, estaba muy lejos de lo que podía hacer, era un paso demasiado grande que me causaba mucha ansiedad.
Antes de unirme a Alis-Lumena, no sabía que se podía ir paso a paso, fue a través de conversaciones con Lena y Venus que me ayudaron a verlo.
He tenido que ir un poco más a mi ritmo y sentirme un poco más cómoda con las cosas que me resultan difíciles. Quiero ser más independiente a largo plazo.
Para mí ha sido importante probar suerte, y he podido hacerlo.
Cuando fui a una revisión anual periódica por mi TDAH, mi médico me hizo algunas preguntas sobre lo que hacía y por qué dejé el instituto. Cuando le expliqué el motivo, pensó que estaba claro que tenía autismo.
¿Hay algo más que crea que hemos olvidado preguntarle y que le gustaría compartir?
Bueno, estoy pensando en esto, en que quizás no me dieron el diagnóstico correcto cuando era más joven. Me diagnosticaron TDAH y algunos otros que creo que probablemente sean correctos y en los que me reconozco. Pero la pregunta es si también se pasó algo por alto.
Cuando fui a una revisión anual periódica por mi TDAH, mi médico me hizo algunas preguntas sobre lo que hacía y por qué dejé el instituto. Cuando le expliqué el motivo, pensó que estaba claro que tenía autismo. Entonces concertamos una cita para una evaluación del autismo, para la que todavía estoy en la cola.
Me incluyeron en la lista de espera más o menos cuando me inscribí en el proyecto Alis. Hemos estado llamando regularmente para ver cómo iban las cosas y ahora me han dicho que es posible que me llamen dentro de unos meses. En ese caso, habré estado en la cola durante más de un año y medio.
Antes de conocer al médico que tenía claro que yo tenía autismo, no era algo en lo que pensara.
Pensaba que las dificultades que había tenido en el colegio con mi aislamiento en casa se debían sólo a mi ansiedad social. Pero si es cierto que tengo autismo, eso podría dar otras respuestas.
Si además tengo otro diagnóstico que no se detectó a tiempo, también me he perdido otros apoyos que podría haber recibido y que podrían haber supuesto una diferencia para mí durante mi etapa escolar o ahora que quiero incorporarme al mundo laboral.
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